Trabalho da aula 27/08

1° Estratégia

Divulgar a campanha na TV. Programetes voltados para o público adolescente, veiculados nas emissoras de TV local, RBS, TV Nativa, TV Pampa, TV UCPEL, TV Cidade.
A essência de cada vídeo seria inserir o assunto da campanha na mídia, de um modo que desperte a atenção do público adolescente. O conteúdo deverá ser bastante descontraído, com enquadramentos diferentes do padrão televisivo tradicional. A questão da identificação com as cores ocorreria da seguinte forma: um programa que fale sobre um dos cursos da cor amarela, teria a base de caracteres amarela, o apresentador usaria uma camiseta da campanha, também da cor amarela, e molduras poderiam ser usadas no vídeo com a cor. Além disso, a arte da abertura de cada programete seria da cor do curso. Na prática seria da seguinte forma: A vinheta de abertura e os caracteres em si, seriam todos iguais, mas a cor de preenchimento de cada abertura seria diferente. Uma amarela, outra verde, uma azul clara e outra azul escura.
A essência das matérias veiculadas seria, mostrar as ações dos profissionais de cada curso, de uma forma diferente, mais descontraída. Por exemplo:

Assunto do primeiro programete:

Comunicação Social: Um repórter, que tenha um estilo mais adolescente, acompanha um jornalista, ou vários jornalistas na execução de suas tarefas diárias. As atividades acompanhadas podem ser, por exemplo, as que são desenvolvidas pelos estagiários dos laboratórios da Universidade. Um repórter da TV UCPEL, um fotógrafo do Projeto da Ilha dos Marinheiros, um jornalista do projeto O Pescador, etc. Nos vídeos, deverá ser mostrada a essência de cada profissão. Deixaríamos de lado a questão da estrutura de cada curso, e partiríamos para a questão da profissão em si. Do prazer em exercer tal atividade. Na comunicação, que é o nosso exemplo, mostraríamos uma viagem à Ilha de um fotógrafo. O momento da viagem de barco, do prazer em conhecer lugares diferentes e bonitos. Já na parte da televisão, a correria do dia-dia para o fechamento de um telejornal, as saídas durante o dia para a execução das reportagens. O prazer em conhecer pessoas diferentes, etc.


Farmácia: O trabalho dos profissionais nos laboratórios, no teste dos produtos desenvolvidos. Dar ênfase na questão laboratorial, que atrai a atenção dos possíveis candidatos, por ter o “charme” do profissional de branco, trabalhando dentro de um laboratório, com vários tubos de ensaio, etc.

Desta forma, cada curso teria sua atividade mostrada, levando a emoção de cada profissão aos jovens, mostrando os equipamentos que o profissional trabalha, as áreas de atuação, etc.

2ª Estratégia

Perfil e Comunidade no Orkut

Criar um perfil no Orkut para cada cor. Nesse perfil deve conter os cursos que fazem parte e uma breve descrição deles. Esse perfil deve adicionar todos os prováveis vestibulandos procurando em comunidades de escolas e cursinhos pré-vestibulares. A única comunidade a que esses perfis fazem parte é a da ESCOLHA CERTA. Eles também devem ter álbuns com as fotos dos projetos que cada curso realiza.
A comunidade também deve conter cada cor e seus respectivos cursos com as descrições.

Nome dos perfis:
· Saúde (verde)
· Justiça (azul claro)
· Saber (amarelo)
· Construção (azul forte)

Nome da comunidade: Tudo começa com a escolha certa

3ª Estratégia

EVENTO

Não faça da sua vida uma caixinha de surpresa, faça a escolha certa!


Objetivo: Divulgar os cursos da Universidade Católica de Pelotas. Enfatizando as cores características, já definidas na campanha da caixinha, do vestibular de verão 2009.

Onde: Saguão do Campus I da UCPel.

Horário: 18h

Atrações:

- Inscrições pela metade do preço durante o evento, concorrendo ao sorteio de brindes e uma camiseta do time do seu coração (Xavante, Pelotas e Farroupilha).

- Quatro ambientes caracterizados com as cores dos “estilos” de curso, com mostra de profissões com a presença de profissionais e professores, um de cada profissão, e alunos, para esclarecimento de dúvidas, além de muito material de divulgação.

- Show do Agora é pra Valer e Banda Freak Brother.

Componentes: Amanda Lopes, Cássia Medronha, Franciele Marques, Gabriela Santos e Roberto Witter

Trabalho da aula 20/08

1) Observe sua rede social no Twitter(orkut se quiserem) e responda:
a- Como as pessoas são conectadas a você? Podemos dizer que esta coxexão é social?
A grande maioria das pessoas conectadas a mim no Twitter são amigos ou amigos de amigos. Assim posso dizer que essa conexão é social, já que pelo menos algum dos meus contatos possui uma relação social comigo.
b- Há algum conector? Explique.
Sim, pois geralmente vou em algum contato meu, que julgo ser mais "popular" e vasculho o seu perfil procurando novos contatos.
c- É possível dizer que sua rede é um mundo pequeno?
Por um lado sim, pois no Twitter possuo contatos variados desde amigos a jornais nacionais e internacionais. Mas por outro lado, acredito que a palavra mundo seja bem mais vasta do que apenas contatos variados. Logo, pra mim pode até ser um pequeno mundo, porém pra outras pessoas não.
d- Há algum valor social no Twitter? Explique.
Depende dos contatos a que você está conectado. No meu ponto de vista, valor social é aquele sentimento que as pessoas possuem em querer melhorar o planeta, dessa forma se você é uma pessoa ligada em meio ambiente pode possuir links com gente que quer transmitir uma consciência ecologicamente correta.

2) Encontre um exemplo de site que possa ser considerado um conector na WEB. Explique.
O exemplo mais claro de conector na WEB é o GOOGLE. É um conector porque provavelmente a grande maioria dos sites ou blogs que são visitados na Internet devem possuir um link para ele.

3) Sabendo que a chamada "Mídia Social" é baseada no poder de programação das informações pelas Redes Sociais na WEB, discuta como isso (Midia Social) pode ser aplicado(a) para o jornalismo.
A Mídia Social pode ser utilizada para o jornalismo como uma forma de expressão sem censura. Um exemplo de Mídia Social é o próprio Twitter, pois lá vários jornalistas expõem a sua opinião sobre qualquer assunto sem o menor medo de ser feliz! Outro exemplo são as comunidades no Orkut, que permitem as pessoas dar opinião sobre o tema ao qual ela está realcionada.
Assim não são mais as grandes empresas que comandam a sua real forma de pensar, cada um pode ser imparcial e às vezes até repassar uma notícia com muito mais agilidade e clareza do que um jornal.

Trabalho de aula 13/08

1) Virtualizar alguma coisa é fazer com que ela se torne disponível para uma certa quantidade de pessoas que irão visitar esse texto na Internet. Dessa forma tirei uma foto da minha da minha rua.
Logo, virtualizei um espaço real ainda não virtualizado.

2) Os rastros que deixamos podem revelar mais coisas do que possamos imaginar. Por exemplo, um endereço que você colocou quando foi comprar um livro, sua matrícula na Universidade, etc.
Essas coisas todas deixam, pelo menos, uma parte da sua vida exposta para pessoas que você pode nem conhecer, mas que se interessam por você de alguma forma.
Outro exemplo é o famosos celulares com GPS. Quer forma mais fácil de achar alguém do que procurar na Internet pelo número do telefone que deseja rastreado?! Tudo bem que para isso é necessário que o aparelho esteja com o GPS ligado, mas é bem provável que essa pessoa esteja. Senão qual a sua finalidade?!

3) A Internet realmente não perde tempo! Está sempre arrumando uma forma de inserir vários campos que antes eram praticamente impossíveis de serem colocados. Um exemplo muito forte e presente na atualidade é o Second Life. Muitas Universidades estão utilizando essa ferramenta para educar e treinar os estudantes. Escolas de linguas também tem seu espaço reservado lá como o Instituto Cervantes de língua espanhola. Mas isso não se restringe só ao Second Life, outras escolas também estão se inserindo o meio virtual no seu curriculo. Uma bem interessante é a British Council, que ministra cursos de inglês voltados para o Teen Grid (um espaço virtual para adolescentes).

4) O Ciberespaço é o espaço das comunicações por rede de computador, portanto provavelmete algumas, ou todas as relações que você possui lá são virtuais. Esta aí um aspecto positivo e negativo dele. É positivo porque permite que se conheça várias pessoas de outros lugares, várias culturas e até te possibilita ter outra vida. Contudo é negativo por um fato primordial: você começa a viver certas coisas que não fazem parte do seu mundo. Ok, a realidade virtual te proporciona sonhar as coisas mais surreais existentes, como voar. Mas, vai que a pessoa começa a ter alucinações e decide que pode mesmo voar?!
Esse assunto é mesmo complexo de ser discutido, pois pontos de vista prós e contras são o que não faltam.
O Ciberespaço acaba afastando muitas pessoas de obter relações reais. Atualmente é bem difícil alguém ir na casa da outra pessoa só para dizer um oi. Então o que ela faz?! Vai pro msn fazer isso! Não julgo quem o faça, afinal ninguém mais tem tempo sobrando...
Enfim, cada um tem suas próprias conclusões formadas e cabe a si ir dar um abraço caloroso no dia do aniversário do amigo ou apenas mandar um scrap no Orkut.

Trabalho do dia 06/08

1. Utilizando o seu twitter realize as seguintes tarefas:

a) Analise quais as características da Internet estão presentes no sistema e como.
O Twitter é uma ferramenta interativa, pois permite que os usuários se comuniquem com outras pessoas rapidamente. A velocidade de postagem é praticamente instantânea e sem restrições, dessa forma pode-se escrever qualquer coisa que se deseja. O twitter também é hipertextual, pois com ele eu consigo criar novos vínculos virtuais.

b) Discuta se o twitter pode ser considerado HIPERTEXTO e, caso positivo, de que tipo.
o twitter pode ser considerado hipertexto, porque possui estrutura de rede e é não-linear, já que é possível que eu poste o que estou fazendo ou simplesmente minha idéia atual, criando uma nota que não havia antes, dessa forma ele se torna um hipertexto construtivo. Citando Landow, o twitter pode ser considerado "blocos de texto conectados eletronicamente".

c) Discuta quais os tipos de interação podem ocorrer no sistema.
Como o twitter é uma rede social, é possível que eu envie atualizações pessoais via SMS, no próprio site com o mensageiro instantâneo ou por e-mail. Já que a interatividade é uma marca dessa ferramenta meus seguidores podem saber o que postei, mesmo que eu esteja longe do computador, se eu utilizar o SMS. Dessa forma é uma interação mútua, pois quando eu colocar uma nova informação no meu mensageiro ela aparecerá em todos os meus seguidores

d) A partir da análise das características da Internet e do seu uso, discuta como o Twitter pode ser utilizado para o jornalismo e publicidade.
Com esse novo de fazer comunicação, tudo está ficando muito mais virtual. A partir daí quando eu entro no Twitter para saber o que acontece com meus amigos, se eu estiver conectado com um jornal, por exemplo, poderei saber as últimas notícias quase que em tempo real. Para a publicidade também é uma forma bem rápida de "vender de seu peixe", além de poder reforçar a propaganda toda vez que julgar necessário e o melhor: de graça!

2. Analise o SAPU:

a) Quais características do hipertexto estão presentes? Explique
O SAPU é multilinear, sendo assim eu não posso criar nada novo, mas sim seguir os caminhos que já estão lá. Ele é portanto um hipertexto exploratório, porque lá eu consigo ver minhas notas e faltas, explorando como anda meu desempenho acadêmico. Também possui vários links, tanto associativos como estruturais, facilitando minha busca dentro do site.

b) Que tipos de hipertextos podem ser encontrados ali? Dê exemplos
É um hipertexto exploratório, pois só posso ver o que já está colocado lá. Por exemplo, não consigo ver minha nota da prova se o professor daquela disciplina não publicá-la.